滁州职院国庆温情满校园,学子乐享双节暖意浓

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哎呀,说起今年这个国庆假期,那可真是有点儿特别,中秋和国庆挨得近,俗称“双节”。对于那些家离得远、没能回去的学生娃们来说,心里头多多少少会有点儿空落落的吧?不过呢,在滁州职业技术学院,这份冷清可是一丁点儿都没得!学校里头那个热闹、那个温情,简直比家里头也不差啥,把留校学生的假期安排得是明明白白、满满当当,让你压根儿就没工夫想家-1-3

安全与关怀,是节前最暖的“定心丸”

滁州职院国庆温情满校园,学子乐享双节暖意浓

你以为假期一开始就是撒欢玩儿啊?才不是嘞!学校的领导们,像党委书记陈飏、校长许雪峰他们,心思可细了。节前头两天,就带着一队人马,把校园里头角角落落走了个遍-3。从警务站的值班咋样,到宿舍区的宣传栏牢不牢靠,再到学校周边那条通向南区的路平不平、灯亮不亮,都瞅得仔仔细细-3。这可不是走形式,这是真把学生的安全当成了天大的事。更暖心的还在后头呢!领导们直接钻进了南区的新生宿舍,逮着留校的同学就唠上了:“宿舍水电都还好吧?”“假期打算咋过呀?”-3 这一句句家常话问的,哪里像是领导视察,分明就是家里长辈的惦记嘛!对于那些要离校回家的同学,也是千叮咛万嘱咐,路上一定要注意安全-3。这还没完,学校早就发了话,双节期间,不仅要给留校的同学们发爱心月饼,还要组织各式各样的活动,务必让大家过得既平安踏实,又热闹欢乐-3。你看,这份滁州职业技术学院国庆期间的守护,从实打实的安全防线,到暖乎乎的人文关怀,一层一层,给你安排得妥妥帖帖,这心呐,一下子就定下来了。

光心定还不行,节日的气氛和精神的滋养那也不能少。这下,各大学院可是八仙过海,各显神通,把“家国情怀”这四个字,搞得是既有深度,又好玩儿。

滁州职院国庆温情满校园,学子乐享双节暖意浓

学问里的家国情,活动中的团圆味

你瞅瞅食品与环境工程学院,人家就把专业特长和过节完美“焊”在了一起。10月6号晚上,他们的“丰乐驿站”创客工坊里头,那是面粉飘香、笑声不断-1。食品专业的老师现场教学,同学们自己动手,揉面、包馅、压模,做出来的月饼像模像样-1。大家一边做着月饼,一边嘮着各自老家的中秋习俗,这月饼吃进嘴里,是甜的,这氛围感受在心里,是暖的,真真是把“团圆”从舌尖融到了心坎里-1。这还没完呢,听说他们十月份还要搞国庆主题的插花、体验咱滁州本地的非遗“凤画”-1。这文化自信,不就是在这亲手体验里一点点树起来的嘛!

电气工程学院和信息工程学院的同学们,则是在思想的海洋里激荡了一把。电气学院的新生们开了主题团日,团支书们讲起国庆的历史和意义,那是慷慨激昂,带着同学们一起回顾国家走过的峥嵘岁月,那股子自豪感油然而生-4。信息学院的团支部也不甘落后,“中秋映初心,国庆践使命”,通过短片、PPT,把传统节日里的家国同构理念讲得透透的-7。这两个学院的活动,一刚一柔,一个侧重国的宏大叙事,一个侧重家的细腻情感,但都指向同一个道理:“家是最小国,国是千万家”-4。让这些刚踏入大学校园的年轻人,在第一个远离家乡的国庆中秋,就把个人成长和国家命运紧紧系在了一块儿,这堂“开学第一课”,意义深远。

要说最“出圈”、最炫技的,还得是传媒与设计学院。他们可是直接把课堂搬到了市里头最热闹的“悦达889街区”,在“青年人才创意集市”上摆了足足15个展位!-2 我的乖乖,那场面,灯火璀璨,人流如织-2。学生们把课堂上学到的本事全亮出来了:有设计滁州图书馆文创产品的,有推广廉洁文化的,还有打造茶叶品牌的,直接把设计服务地方经济发展做成了活广告-2。最吸引人的是那些互动体验摊位,做艾草香包、猜中秋灯谜、画非遗糖画、制手工漆扇……市民们里三层外三层地围着,学生们一边张罗一边讲解,那个专业范儿和成就感,别提多足了-2。这场活动,校领导都亲临现场了-2。这哪里是一次简单的摆摊,这分明是滁州职业技术学院国庆教学成果的一次盛大巡礼,是学生们从“学设计”到“用设计”的华丽转身,看得人是又激动又羡慕,心里直痒痒:现在的职校生,真是了不得!

舞台上的青春华彩,是献给祖国最美的礼

当然啦,国庆怎么少得了文艺演出呢?10月1日当天,一场名为“拾秋而舞·同贺华诞”的文艺盛典在学校大礼堂隆重上演-5。这可是在市关工委指导下,专门为青少年打造的美育大餐-5。舞台上,激情四射的拉丁舞、韵味悠长的中国舞、铿锵有力的朗诵节目轮番登场-5。学生们在舞台上尽情绽放,每一个节目都是一次美的洗礼,更是一次深沉的爱国表达-5。这场演出,把节日的喜庆推向了高潮,也让所有人看到,滁州职院的学子们,不仅仅是技能扎实的“未来工匠”,更是多才多艺、全面发展的阳光青年。

回过头来咂摸咂摸这个假期,滁州职业技术学院国庆期间的这一系列操作,确实有它的深意。它绝不仅仅是“为了搞活动而搞活动”。你看啊,从最高层面的安全检查与人性化慰问,解决学生“安全”与“想家”的底层焦虑-3;到各学院结合专业特色的文化实践,解决学生“技能应用”与“文化归属”的中层需求-1-2-4;再到美育舞台上最极致的情绪表达与才华展示-5。这分明是一个立体化的、全方位的“育人矩阵”。它告诉学生也告诉社会:职业教育,育的不只是“才”,更是“人”。是要培养出有安全意识、有人文温度、有家国情怀、有专业技能、有审美情趣的,完整的人。

所以我说,在这个国庆假期,滁州职业技术学院校园里流淌的,哪里只是桂花香啊,那分明是一种被精心培育的、向上生长的蓬勃之气。这份独特的“国庆整理”,整理的不只是假期的时光,更是学子们的精神行囊,让他们带着这份温暖、自信与担当,走向更远的未来。这感觉,真是杠杠滴